เฉลย ภาษา C — เฉลยทักษะภาษา ป 4 บทที่ 3 เรื่อง ผักสมุนไพรใบหญ้ามีคุณค่าทั้งนั้น หน้า 26 | การ บ้าน ภาษา ไทย ป 4เนื้อหาที่เกี่ยวข้องล่าสุดทั้งหมด
ไม่มีข้อใดถูก a = 414; b = 662; x = a; y = b; while(y! < 0) r = x% y; y = r;} x มีค่าเท่าใด ก. 414 ข. 662 ค. 2 ง. ไม่มีข้อใดถูก จากส่วนของโปรแกรมในข้อ 7 สรุปการทำงานได้ดังนี้ ก. ใช้คำนวณหา ห. ร. ม. ของ (a, b) ข. ใช้คำนวณหา ค. น. ของ (a, b) ค. ใช้คำนวณหาเศษที่ได้จากการนำ y ไปหาร x ง. ไม่มีข้อใดถูก if (n < 0) a = -n; a = n; k = 0; x = 0;} while(k < a) x = x+m; k = k+1;} p = -x; p = x; ถ้า m = 8, n =5; แล้ว ค่าผลลัพธ์สุดท้ายของ p มีค่าเท่าใด ก. 40 ข. –40 ค. 13 ง. ไม่มีข้อใดถูก จากส่วนของโปรแกรมในข้อ 9 นั้นใช้เพื่อคำนวณ ก. m – n ข. m + n ค. mn ง. ไม่มีข้อใดถูก จากโปรแกรมต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 11-12 float sum, i, j; sum =0. 0; j =1. 0; i =2. 0; while(i/j > 0. 001) j = j+j; sum=sum+i/j; printf("%f", sum);} จากโปรแกรม จะพิมผลลัพธ์กี่บรรทัด ก. 0 ถึง 9 ข. 10 ถึง 19 ค. 20 ถึง 29 ง. 30 ถึง 39 จากโปรแกรม จะพิมพ์ผลลัพธ์ตัวสุดท้ายใกล้เคียงกับจำนวนเต็มค่าใดมากที่สุด ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 จากโปรแกรมต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 13-15 1. main() 2. { 3. int i, j; 4. i =1; 5. j=20; 6. while(i<=5) && (j>=15) 7. { 9. printf("i =%d, j=%d", i, j); 10. i =i+1; 11. j =j-1; 12. }
Rx c clarifying
1. ข้อใดต่อไปนี้ คือ จำนวนรอบของการทำงานจากชุดคำสั่งที่กำหนดให้? ก. 5 รอบ ข. 10 รอบ ค. 0 รอบ ง. ไม่มีข้อใดถูก 2. กิจกรรมใดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์น้อยที่สุด? ก. แก้ปัญหา ข. ประดิษฐ์คิดค้น ค. ค้นคว้าหาความรู้ ง. ฝึกทักษะพิมพ์โดยใช้คอมพิวเตอร์ 3. โครงงานสร้างซอฟต์แวร์ในการวาดรูป จัดอยู่ในโครงงานประเภทใด? ก. เกม ข. พัฒนาเครื่องมือ ค. จำลองทฤษฎี ง. สื่อเพื่อการศึกษา 4. ข้อใดต่อไปนี้ เป็นคำสั่งในการเลือกทำแบบทางเดียว? ก. if ข. if-else ค. if-else เชิงซ้อน ง. switch 5. ข้อใดเป็นลักษณะของภาษาระดับสูง? ก. ทำงานได้โดยไม่ต้องมีโปรแกรมระบบ ข. เป็นภาษาที่ใช้กับงานขั้นสูง ค. เป็นภาษาคอมพิวเตอร์ยุคใหม่ ง. มีภาษาใกล้เคียงกับภาษามนุษย์ 6. การดำเนินการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ ข้อใดเรียงลำดับได้ถูกต้องที่สุด? ก. 5 2 6 4 1 3 ข. 5 6 2 4 3 1 ค. 5 1 3 2 4 6 ง. 5 1 2 6 4 3 7. ข้อใดคือข้อแตกต่างระหว่างซูโดโค้ด กับผังงาน? ก. ซูโดโค้ดกับผังงานเป็นคำอธิบายขั้นตอนการทำงาน ข. ซูโดโค้ดกับผังงานเป็นแผนภาพของโปรแกรม ค. ผังงานเป็นคำอธิบายขั้นตอนการทำงาน แต่ซูโดโค้ดเป็นแผนภาพของโปรแกรม ง. ซูโดโค้ดเป็นคำอธิบายขั้นตอนการทำงาน แต่ผังงานเป็นแผนภาพของโปรแกรม 8.
L 1 docx
36 ง. ไม่มีข้อใดถูก
จงสรุปการทำงานของ โปรแกรมนี้
คำนวณหาผลคูณของ n และ m ข. คำนวณหาผลบวกของ n และ m
คำนวณหาผลบวกของ x และ m ง. ไม่มีข้อถูก
จากโจทย์ตอบคำถามข้อ 22-24
int a, b;
while(y! = 0)
question2 = x;
เมื่อ a = 91; b = 287; question2 มีค่าเท่าใด
เมื่อ a =256; b = 198; question2 มีค่าเท่าใด
ก. 18
จงสรุปการทำงานของโปรแกรมนี้
ก. คำนวณหาจำนวนเฉพาะ ข. คำนวณหาตัวหารร่วมมาก
ค. คำนวณหาตัวคูณร่วมน้อย ง. ไม่มีข้อใดถูก
จากส่วนของโปรแกรมที่กำหนดให้
x = 1;
i = 1;
while(x <= 10000)
i = i+2;}
หลังจากจบการทำงานแล้ว ค่าของ i มีค่าเป็นเท่าใด
ก. 7 ข. 9 ค. 11 ง. ไม่มีข้อใดถูก
กำหนดส่วนของโปรแกรม จงหาผลลัพธ์ที่ได้
j = 2; i = 1;
do{
if i<=j-2
do {
i=i+2;}while i
โรงเรียนปัญญาวรคุณ Updated Nov 6, 2020, 12:13 AM เว็บไซต์การเขียนโปรแกรมเบื้องต้นด้วยภาษาซี
เฉลยทักษะภาษาป5บทที่15แรงกระทบหน้า124 - YouTube
กี่บรรทัด ก. 2 ค. 4 จากส่วนของโปรแกรมต่อไปนี้ จงหาผลลัพธ์ของ Count ว่ามีค่าเท่าไร i=2;j=0;k=0;count = 0; while(k>=0) if(i>j) i=i-1; j=j+2; k = k-1;} count = count +1;} printf("Count =%d", count); จากส่วนของโปรแกรม จงหาผลลัพธ์ของ y มีค่าเท่ากับเท่าไร เมื่อ X มีค่า 3 if (x >=0) if(x<10) y = x*x; if(x<=5) x = y/2;} y = 5*x; y = x*x*x; printf("Y =%5. 2f ", y);} ก. 1. 00 ข. 3. 00 ค. 9. 00 ง. 12. 00 จากส่วนของโปรแกรม ค่า x และ y ในข้อใดที่ทำให้ผลลัพธ์พิมพ์ B ออกมา if(x<=200) || (y >=200) if(x<=100) && (y <= 100) if (x<=50) && (y >= 50) printf("A"); printf("B"); printf("C"); printf("D"); ก. x = 50 y=100 ข. x = 75 y=50 ค. x = 200 y=100 ง. x = 50 y=75 ให้แสดงผลลัพธ์ของ value1, value2 n = 20; value1 = n++; value2 = ++n; printf("%d, %d ", value1, value2); ก. 20, 21 ข. 21, 20 ค. 21, 21 ง. 20, 20 จากโปรแกรมจงหาผลลัพธ์ int x =3, y = 2; float a, b; a = x/y; printf("\n a =%f, ", a); b = x/y; printf("b =%f", b);} ก. a = 1. 000000, b = 1. 500000 ข. b = 1. 000000, a = 1. 500000 ค. 000000 ง. 0, b = 1. 5 for(x = 0; x <100; x++) เมื่อจบโปรแกรม x มีค่าเท่าใด ก.
S4cam 2111
[vid_tags]. เฉลยทักษะภาษา ป 4 บทที่ 3 เรื่อง ผักสมุนไพรใบหญ้ามีคุณค่าทั้งนั้น หน้า 26. การ บ้าน ภาษา ไทย ป 4. หวังว่าการแบ่งปันที่เราให้ไว้จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณ ขอบคุณมากสำหรับการอ่านการ บ้าน ภาษา ไทย ป 4ข่าวของเรา David Darwin David Darwin is currently admin and author of Selfdirectedce. Topics on our site include education, teaching courses, learning resources and other relevant information. Hope you can find useful lessons for yourself on our website.
- ข้อสอบภาษาซีพร้อมเฉลย – chinouplus
- วิธีการจดทะเบียนอาคารชุด
- เฉลย ภาษา c rx c clarifying
- เฉลย ภาษา c.s
- เกม goat simulator games
- เฉลยแบบทดสอบแบบทดสอบ การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ภาษา C | Thaitestonline.com
- เฉลยตอบคำถามภาษา C |
- เฉลย ภาษา c.l
Post Views:
308, 568
บทความตอนที่ 1 เราได้เรียนรู้พื้นฐาน พวกการตั้งชื่อต่างๆ แล้วก็ ประกาศตัวแปร การรับค่า ปริ้นค่า บทความนี้จะมาต่อเรื่องพื้นฐานที่สำคัญอีกหนึ่งเรื่อง คือ Operator และ loop
ตอนที่ 1
C Programming: การเขียนโปรแกรมภาษา C แบบพื้นฐาน ตอนที่ 1
รู้จักกับ Operator
operator คือ สัญลักษณ์พิเศษ ที่ compiler จะนำไปประมวลผล มีหลายตัว แต่ผมจะขอยกตัวที่สำคัญๆ
ยกตัวอย่างก็ บวกลบคูณหาร + – * / = ไง อันนี้เราเข้าใจ ง่ายๆ ซึ่งมีตัวอื่นๆอีก
Increment and decrement
++ เพิ่มค่าขึ้น 1
— ลดค่าลง 1
Compare
== เท่ากับกันมัย! = ไม่เท่ากัน
<, <=, >, >= มากกว่า น้อยกว่า มากกว่าหรือเท่ากับ พวกนี้คงไม่มีอะไรมาก
มักจะใช้เริ่มกับคำสั่ง if
Modulo% คือ หารเอาเศษ เช่นโปรแกรม ตรวจสอบเลขคู่เลขคี่
ถ้า เป็นเลขคู่ นำค่าที่ต้องการมาหาร 2 ถ้าลงตัว มันคือเลขคู่
การหารลงตัวในที่นี้ก็คือ เศษเป็น 0
#include ฝึกโจทย์แบบฝึกหัดพื้นฐานภาษาซี (C programming exercise) 01 - A+B Problem - YouTube